在采摘园，他会看着红红的草莓笑，然后小心翼翼地摘下一颗，送到嘴边品尝。他会伸手够黄瓜、茄子，然后摘下来放进小篮子里，一步一踉跄地走着；在田野里，他会追着路边的鸭子，还会看着它们游泳。
牛牛妈妈每天都带着孩子接触大自然，寻找他感兴趣的东西，这让牛牛感受到了快乐，同时也让孩子对这个世界更好奇，使其更具有观察力。
一位教育专家说得好：大自然是第一本教科书，是世界上最有趣的老师，它的教益无穷无尽。尤其在孩子感官敏感期，家长能多带孩子到大自然中看看，诱导孩子看看各种颜色、形状，听听各种声音，摸摸各种花草树木，帮助孩子建立和完善感官的功能，就可以让他的感觉更敏锐、更精确。
在公园、田野中玩耍时，各种美丽的花花草草，各种神奇的声音，各种奔跑嬉闹刺激着孩子们的感官，让他们对这些充满兴趣和好奇，然后认真细致地观察；新鲜的环境和体验，让孩子们的内心蠢蠢欲动，更愿意表达、探索和尝试。
如果家长把孩子困在家里，只接触各种玩具，玩手机，看电视，不带孩子到公园里奔跑，不带孩子到田野里玩耍，那么孩子就会成为一个感官麻木的“机器人”。如果错过了敏感期，家长再带孩子接触大自然，就不容易达到最理想的效果了。孩子的观察力和智力的发展也会受到很大的影响，因为感觉是一切的基础。