由此可见，告别的语言描写很容易，但是，也要注意一个问题，那就是告别语要符合说话人的身份。比如，我们与西瓜象老师告别的时候，如果学生说了老师的话，老师说了学生的话，那就要出笑话了。
我以为我这样讲述，气球猫应该知道说什么了，可惜，它与妈妈告别时，还是一个字也没有说出来，光顾着哭了。唉，还真是“默默无语两眼泪，耳边只有汽车声……”
吵架不是好玩的
“我们吵架玩啊？”
气球猫话一出口，大家都很诧异。
我忍不住问：
“闲得难受了吧？”
“什么难、难、难受了啊？”布老鼠接话说，“闲得脚后跟痒、痒、痒痒了。”
“吵架玩也挺好。”豌豆鹅展展翅膀，“怎么吵呢？”
气球猫蹦了两下：“布老鼠，你把橡皮换我呗。”“我、我、我什么时候拿你、你、你橡皮了？”布老鼠捋捋胡须，“我、我、我没拿过你、你、你橡皮啊？都是你、你、你拿我、我、我橡皮呀。”“我可以作证。”豌豆鹅插话，“你确实拿了气球猫的橡皮。”“还有你，豌豆鹅。”气球猫又指向豌豆鹅，“你拿了我的红蓝铅笔也该还我了吧？”“我——”豌豆鹅想了想，“我没拿你红蓝铅笔啊……”