“这是对的。”专心倾听着的斯穆罗夫忽然用响亮而且坚信的声调表示赞成。
“可他自己还是在拉丁文上考第一！”那群男孩中的一个忽然嚷了一句。
“是的，爸爸，他这样说，可他自己的拉丁文在全班里考第一。”伊留莎也附和说。
“那有什么？”柯里亚认为必须自卫了，虽然他对于这些夸奖的话也感到很高兴，“我背熟拉丁文，因为必须去背熟，因为我答应母亲读完这门课，而我一向主张既然动手做一件事，就必须把它做好，但是我心里却深深厌恶古文课和所有这一类卑鄙的玩意儿……您不赞成吗，卡拉马佐夫？”
“何必说是‘卑鄙玩意儿’呢？”阿辽沙还是笑着说。
“要知道，所有的古典文学都已经译成了各种文字，所以说，他们设拉丁文课并不是为了研究古典文学的需要，仅仅是一种警察的策略，为了消磨学生的才能。既然这样，怎么不是卑鄙的呢？”
“哦？这一切是谁教给您的？”阿辽沙大声说，终于惊讶起来。
“第一，我自己也能了解，不用人家教；第二，您要知道，关于我刚刚对您讲的古典文学已经翻译出来这一层，那是教师柯尔巴斯尼科夫自己对三年级全班学生说过的……”