三、学业规划应注意的问题
（一）学业规划的理念应从被动规划转变成主动规划
前文指出，学业规划的前提是知己知彼，学业规划的理念应从知己知彼的角度出发，变被动规划为主动规划。被动规划的特点是着眼于外因，是一种从外到内的规划。一般的学业规划总是按照时间顺序进行安排，如学期规划、月规划、周规划等，属于被动规划。这种规划的实施方案是因为外因所致，这就使学业规划成为了大学期间的学习计划书。
学业规划应转变成“主动规划”，即将个人对专业知识的需求放在规划的首要位置，根据个人在系统生命周期中的具体需求与要求主动地开展规划，制定适合个人发展的规划方案。
（二）学业规划的目标应结合市场需求和兴趣特长
学业规划要求学生结合个人的兴趣和特长，能在掌握基础知识和专业技能的基础上，满足行业发展的需求，将个人的学业发展、职业发展置身于行业的生命周期，将个人的兴趣和行业的发展尽量有机地结合在一起。
（三）学业规划的内容应重视知识与能力的协调统一
学业规划要在加强知识学习的同时，更关注应用，加强实践环节，培养自身的能力。
对于在校的大学生来说，及早设计自己的学业规划，明确自己的学业目标，在充分了解自身学什么、怎么学、什么时候学等问题的基础上提高素质优势，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，从而获得成功，实现自我，成就自我。因此，学业规划在大学生的人生道路上具有非常重要的意义。