相反，不合群也叫孤僻。性格孤僻的人常常与别人格格不入，不容易相处，人缘关系不好，当然会影响学习和成长了。
有时间和同龄人交往，各方面发展全面
合群的小学生因为有更多时间与同龄人交流、学习、游戏，接触面广、知识丰富、发展得比较全面。
更难能可贵的是，这样的家庭教育方式比较恰当。父母把对孩子的感情藏掖在心中，既不是喜形于色溺爱孩子，也不是过分苛刻要求孩子，家庭环境和学校环境之间的差异小，孩子的心理压力不是太大，更容易接受各种信息、学到东西。
合群的小学生更善于处理人际关系
合群的小学生比较善于处理人际关系，懂得怎样与周围的人相处。他们除了同龄伙伴外，通常还愿意和父母、祖父母等生活在一起，无论与怎样的人打交道都会游刃有余。实际上这反映了他们的情商较高，这一点在当今社会中尤其值得推崇。
而不合群的小学生，通常不是自己对与人交往不感兴趣，或者因为焦虑、担忧等原因不能与人交往；就是不被同伴所喜爱，想与人交往却遭到拒绝，在团体交往中寸步难行。
§★高素质是在活动中形成的
小学生的高素质，是指以品德修养、学习能力等为代表的综合素质，这种高素质只有在与人交往活动中才能得到实现和提高。