→描述孩子的自闭症是如何影响他的行为和沟通的。
→孩子的具体的优点和缺点。
→孩子是如何处理指令的，例如，视觉比听觉更容易接受。
→孩子需要额外的时间处理口头指令。
→感官敏感：噪声，闪光的东西，检查设备的嗡嗡声，他对触摸的反应，哪一种更好（如：轻点儿还是重点儿），味道，气味或质地，等等。
→孩子对表达的字面理解（如，Jump right up here意为“过来”，但分开理解是“原地跳”，孩子可能分开理解这几个字）。
→孩子缺乏眼神接触，也不理解社交关系里的微妙之处。
→重复刺激或仿说现象（echolalia），特别是在压力状态下。
→改变常规造成的痛苦。
→运动技能的挑战。
→崩溃的迹象，如果发生如何处理，包括限制方法的使用。
对付流鼻涕
一些孩子似乎整个冬天都在流鼻涕，并且不那么讲卫生，从而成为同学的笑柄。这些孩子可能没有意识到自己不卫生，即便意识到了，也可能洗脸有困难。给孩子手边放一盒低敏感性的湿纸巾，这样就能方便他自己清理，在教室或家里放一个和他眼睛一样高的镜子，使他能看到哪里该擦一下。