其实，问题应该反过来看。各种各样的考试，出题对象都是针对中等程度的孩子，从这点上来看，他们在参加考试时具有更大的优势，所以孩子完全不必把考试题目难度估计得过高、过偏、过怪。
有了这样的心理打底子，复习时狠狠抓一抓基础知识和基本技能，很可能会在考试时成为一匹“黑马”。
§10.直面困难，教孩子自我激励
相对而言，学习优秀的孩子自信心更足，而在学习困难的孩子身上则比较难以建立自信。学习困难导致自信不足，自信不足又会加剧学习困难，要打破这个恶性循环，就必须树立孩子的自信。
采取多种方式增强孩子自信
许多孩子的学习困难，是由总体基础差或某门学科特别差造成的，有时还有学习态度不端正、不求上进等问题。
面对这样的孩子，要让他们树立自信，可以从以下几方面入手：
⊙制订近期目标：每次考试之前，都要制订一个经过努力能够达到的考试目标，通过实现这个近期目标来增强自信。
⊙补短腿：专门针对特别落后的学科进行重点补习、提高。某门学科越落后，就表明提高考试分数的潜力越大，越容易增强自信。
⊙让孩子学会自我鼓励：学习困难的孩子很少听到来自父母和老师的表扬和鼓励，父母要多鼓励这些孩子，同时也要让孩子学会“表扬和自我表扬”相结合，同样有利于增强自信。