小兔子
小兔子虽然不在家，但给大家留门了，大家推门进去，参观小兔子的家。小兔子家有四个花盆，这四个花盆里有两周前小朋友和小兔子一起放的香蕉皮、牛奶盒、塑料袋和电池，小朋友们，想一想它们怎么样了？（幼儿自由发言，表达想法）刚才小朋友们说了那么多，那我们一起来看看吧。先看有香蕉皮的花盆，小朋友们，你们闻一闻有没有难闻的味道，然后一起把香蕉皮挖出来，看看有什么变化？依次观看其他花盆，看牛奶盒、塑料袋、电池在花盆里有什么变化？
教师总结：香蕉皮、牛奶盒、塑料袋、电池等，都是我们平时扔掉的垃圾。这些垃圾有的会腐烂，让我们的环境又脏又臭；有的不会或需要经过很长时间才会腐烂，但如果我们乱扔，同样会给环境造成污染。那小朋友们应该怎么做？
（评析：通过幼儿亲自动手来放垃圾，然后直观感受两周后垃圾的变化，激发了幼儿学习的积极性，也使幼儿体会到垃圾性质的不同。）
三、引出环保小兔子，让幼儿认识到污染环境的危害和保护环境的重要性
师：咦，门外好像有哭声，是谁在哭？（小兔子拿着装有垃圾的篮子走了进来）