7/10.
亲情缺失、教育制度的黑暗是儿童电影的不二主题，母亲戴着斗笠的形象仅出现过阿明的画和茶妹的语言描述，没有闪回重现母亲病死的苦情场景，隐晦表达家境贫困对儿童心灵的伤害，而阿明摇动竹筏、向猪嘴巴吹气、给水牛糊泥巴和踢皮球打碎学校玻璃，强调丰富的想象力往往源于快乐的背后，演讲比赛和木头人游戏的蒙太奇则为讽刺教育的固化思维做铺垫：乡长公子只会机械地复原现实，连画星星都要量好角度，他的创作就像乡长原本的竞选画像、在西装面前攀附权贵的一众老师，一样缺乏生命力，因为这样才符合成人世界的规则，阿明被成人规则夺去参赛权的绝望无法平息，靠丢弃蜡笔来丢弃最后一丝希望，所幸儿童视角中贫富的差异还不鲜明，公子亲口称赞阿明画更好，共同分享一块口香糖.
结尾庸人还在台上装腔作势，拿陨落的天才炫耀自己，又加深了一层悲剧. 比起单纯抛洒血浆的欧美恐怖片，本片要高出那么一点点，但展示人性之恶，真的不是这么简单的将不同的恶人碰撞到一起就能做到的，更何况本片还将罪恶之源归咎到美女与性上面去，显得刻意和肤浅. 影片以一个懦弱的正常男人视角开启，被动的卷入其蛇蝎女友策划的抢劫计划，一路遭遇更漂亮也更狠的女人蹂躏，最终反杀变恶的故事. 不可否认，遭遇突发事件能很深刻的影响的一个人，但本片男主的遭遇只能用奇葩来形容. 因害怕女主的疯狂而逃离可以理解，但黑妞的性格反转并最终上升为女神的戏码简直不可思议，加油站的遭遇也是自己极作和运气极差的结果，最后的癫狂反杀打戏就纯粹回归到了无脑血浆片的路数. 至于美国是警察和社会治安问题，应该没这么差劲吧. 其实我天朝就应该多多引进这样的片子，这样大家在对比中才更能反衬出社会主义和谐大家庭是多么的好！
小凉山一个普通彝族家庭的女孩阿莫阿依辍学后，在扶教工作队的帮助下重新回到学校开始读书的故事. 影片中，适龄上学的阿依只读了一年便辍学，直到扶教工作队的年轻人深入普通人家调查时才被关注到，经过乡里、县里的汇报与讨论，扶教工作队清楚地认识到控辍保学不仅需要资金的投入，更需要感情的投入，并下定决心彻底解决教育上的陈年老账. 阿依在扶教工作队的帮助下返回学校后，却面临着大龄学生重新入学的现实困境，为了解决这一问题，以珙桐花为名的桐华培优班应运而生. 在桐华培优班，成绩优异的阿依也逐渐看清了自己的梦想，希望考上师范学院后回到新建的村小当老师，为自己家园的教育事业贡献一份力量，少女的梦想之路已经启航，未来不可限量.
.
